Séminaire de la FSVF sur l'enseignement vétérinaire : le 2 avril, à la Maison des vétérinaires, à Paris

Réflexion

Le séminaire de la Fédération des syndicats vétérinaires de France (FSVF) sur le thème « Un enseignement vétérinaire pour une vision partagée de la profession de demain : réflexions syndicales de l'ensemble des acteurs » aura lieu, le 2 avril, à la Maison des vétérinaires, à Paris.

« La formation est l'un des déterminants majeurs de la capacité de la profession vétérinaire à relever les nouveaux enjeux auxquelles elle est confrontée, tant par l'évolution des attentes de la société, de l'Etat que par celle des aspirations et besoins des nouvelles générations », explique la FSVF. « IICompte tenu des évolutions et des défis auxquels se trouve confrontée la profession vétérinaire comme les établissements d'enseignement, il apparaît aujourd'hui nécessaire, dans la continuité du séminaire organisé en juillet 2019 et ses 63 recomman­dations et à l'aune de la révision du référentiel, de disposer d'une vision syndicale partagée. »

Conférences et ateliers

Au programme : à partir de 9 heures : conférences : le vétérinaire de demain, sa place, sa fonction dans la société : la vision des interlocuteurs ; quels enseignements du passé et de notre histoire pour éclairer demain ; référentiel d'activité professionnelle et de compétences à l'issue des études vétérinaires ; les étudiants vétérinaires ; les vétérinaires praticiens ; les vétérinaires spécialistes ; les inspecteurs de santé publique vétérinaire ; les vétérinaires dans l'industrie ; l'enseignement vétérinaire ; le vétérinaire et les enjeux de transitions ; ateliers (séance plénière) : présentation de la méthodologie de travail ; ateliers (en groupe de travail) : de quel bagage de connaissances (scientifiques, pratiques, sociales, entrepreneuriales) l'étudiant doit-il disposer à la sortie de l'école ; lutter contre le syndrome de l'imposteur : acquisition des compétences par l'étudiant : quelle part pour les stages, le tutorat, autres modèles à inventer (alternance) et l'apprentissage post doctorat ; comment favoriser l'implication des professionnels dans la formation des étudiants (garantir l'interaction éthique secteur public/privé dans l'enseignement vétérinaire au bénéfice de la profession), quelle recherche au sein de l'enseignement vétérinaire : quel équilibre entre un enseignement vétérinaire de haut niveau scientifique et les besoins de la profession ; restitution des ateliers (séance plénière) dans la perspective de la révision du référentiel d'activité et de compétence ; synthèse des travaux de la journée et conclusion. V.D.

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